{"id":3714,"date":"2020-02-04T19:49:50","date_gmt":"2020-02-04T16:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/?page_id=3714"},"modified":"2020-02-06T10:22:00","modified_gmt":"2020-02-06T07:22:00","slug":"xv-konferans-antalya-26-29-eylul-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/konferans-arsivi\/xv-konferans-antalya-26-29-eylul-2019\/","title":{"rendered":"XV. Konferans \u2013 Antalya, 26-29 Aral\u0131k 2019"},"content":{"rendered":"

\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\tXV. Akademik Turizm E\u011fitimi Arama Konferans\u0131<\/span>\r\n\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t\tKonu\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tTurizm Fakültelerinin Akademik Yap\u0131lanmas\u0131 Nas\u0131l Olmal\u0131d\u0131r?\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tTarih\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t26-29 Aral\u0131k 2019\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tYer\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tAntalya, TÜRK\u0130YE\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tMekan:\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi Turizm Fakültesi\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tKoordinatörler\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tProf. Dr. Beykan Ç\u0130ZEL, Prof. Dr. Nazmi KOZAK, Prof. Dr. Fatma Bike KOCAO\u011eLU, Prof. Dr. Metin KOZAK\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tDüzenleyen\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tAkdeniz Üniversitesi, Anatolia: Turizm Ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 Dergisi, Antalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\tModeratör\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tDr. \u0130rfan MISIRLI\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

\r\n\t[toggle title=’XV. Akademik Turizm E\u011fitimi Arama Konferans\u0131 Sonuç Bildirgesi’] \r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\tSONUÇ B\u0130LD\u0130RGES\u0130
\r\n\t“Turizm Fakültelerinin Akademik Yap\u0131lanmas\u0131 Nas\u0131l Olmal\u0131d\u0131r?”
\r\n\t27 – 28 Aral\u0131k 2019, Antalya<\/strong>
\r\n\t \r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t2009 y\u0131l\u0131ndan bu yana düzenlenen Akademik Turizm E\u011fitimi Arama Konferanslar\u0131n\u0131n 15’incisi, Anatolia Turizm Akademisi, Akdeniz Üniversitesi ve Antalya Bilim Üniversitesi i\u015fbirli\u011finde 26–29 Aral\u0131k 2019 tarihleri aras\u0131nda Antalya’da düzenlendi. Arama Konferans\u0131, Kastamonu Üniversitesi Turizm Fakültesi ö\u011fretim üyesi Dr. \u0130rfan M\u0131s\u0131rl\u0131’n\u0131n moderatörlü\u011fünde gerçekle\u015ftirildi. “Turizm Fakültelerinin Akademik Yap\u0131lanmas\u0131 Nas\u0131l Olmal\u0131d\u0131r?” temas\u0131 alt\u0131nda gerçekle\u015ftirilen arama konferans\u0131nda gelece\u011fin turizm fakültelerinin yap\u0131lanmas\u0131na ili\u015fkin “kurumsal yap\u0131”, “akademik kadrolar”, “e\u011fitim-ö\u011fretim niteli\u011fi”, “alana özgü ara\u015ft\u0131rmalar\/yay\u0131nlar” ve “payda\u015flar ile ili\u015fkiler” olmak üzere toplam be\u015f ba\u015fl\u0131k alt\u0131nda ele al\u0131nd\u0131. Arama konferans\u0131 sonuçlar\u0131 “Antalya Bildirgesi” olarak kamuoyu ile payla\u015f\u0131ld\u0131.
\r\n\t
\r\n\tI – Kurumsal Yap\u0131<\/strong>
\r\n\t
\r\n\tYüksekö\u011fretim Kurulu taraf\u0131ndan yürütülen, ISCED Uluslararas\u0131 Standart E\u011fitim S\u0131n\u0131fland\u0131rmas\u0131 kapsam\u0131nda önlisans ve lisans diploma programlar\u0131n\u0131n yeniden isimlendirilmesi ve s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmas\u0131 çal\u0131\u015fmas\u0131nda belirtilen bölüm adlar\u0131ndan faydalan\u0131lmas\u0131 önerilmektedir. Turizm fakültelerinin misyonlar\u0131n\u0131 “akademik bilginin üretilmesi ve e\u011fitim-ö\u011fretim” çerçevesinde yap\u0131land\u0131r\u0131lmas\u0131 gerekmektedir. Turizm fakülteleri bünyesindeki tüm bölümler misyonlar\u0131n\u0131 bu çerçevede düzenleyecek ve anabilim dallar\u0131nda üretilen bilginin program müfredatlar\u0131na yans\u0131mas\u0131n\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r. Farkl\u0131 fakültelerde bulunan rekreasyon bölümlerinin misyon ve mezunlar\u0131n unvan durumlar\u0131n\u0131n netle\u015fmesi için turizm ve spor bilimleri fakültelerinin rekreasyon bölümlerinin kat\u0131laca\u011f\u0131 bir çal\u0131\u015ftay düzenlenmesi yararl\u0131 olacakt\u0131r. Üniversitelerde farkl\u0131 birimlerde verilen dört y\u0131ll\u0131k turizm e\u011fitimlerinin turizm fakülteleri bünyesinde toplanmas\u0131, alanda yetkin dekanlar\u0131n yönetti\u011fi fakültelerin yürütülecek çe\u015fitli projeler ile d\u0131\u015f kaynak yaratarak üniversite bünyesinde itibar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmesi ve eksikleri giderilmi\u015f fakülte yap\u0131s\u0131n\u0131n turizm e\u011fitimi alan\u0131nda dünya için model niteli\u011fine kavu\u015fmas\u0131 önerilmektedir.
\r\n\t
\r\n\tII – Akademik Kadrolar<\/strong>
\r\n\t
\r\n\tTurizm fakülteleri ve yüksekokullar\u0131nda atama ve yükseltmelerde birtak\u0131m sorunlar ya\u015fanmaktad\u0131r. Bunlar\u0131n giderilmesine yönelik çe\u015fitli öneriler getirildi. \u0130lk olarak, doçentlik süreci kapsam\u0131nda, mülakat uygulamas\u0131 ya tamamen geri getirilmeli ya da tamamen kald\u0131r\u0131lmal\u0131d\u0131r. Doçentli\u011fe yükseltmede de\u011ferlendirilecek yay\u0131nlar\u0131n hangi dizinlerde kabul edilebilece\u011fi tekrar ele al\u0131nmal\u0131 ve güncellenmelidir. Ayr\u0131ca, ad\u0131 uluslararas\u0131 olup ancak alanda kabul edilmeyen dergilerin listede yer almamas\u0131 ve uluslararas\u0131 yay\u0131n\u0131n yabanc\u0131 dilde yap\u0131lmas\u0131 önerilmektedir. Son olarak, doçentlik jürisine ba\u015fvuran adaylar\u0131n, eserleri ile ilgili intihal raporlar\u0131n\u0131n sunulmas\u0131 ve doçentlik jürisinde yer alacak üyelerin en az bir ESCI\/SCI\/SSCI yay\u0131n\u0131 olmas\u0131 önerilmektedir. Öte yandan, di\u011fer kadrolarda ya\u015fan\u0131lan atama yükseltme sorunlar\u0131 kapsam\u0131nda norm kadro uygulamas\u0131n\u0131n kald\u0131r\u0131lmas\u0131 önerilmektedir. 
\r\n\t
\r\n\tAyr\u0131ca, kadro ilanlar\u0131nda bölümlerin özerkli\u011finin güçlendirilmesi ve liyakata önem verilmesi gereklili\u011fine dikkat edilmelidir. Bununla birlikte, fakültelere atanacak dekanlar\u0131n turizm kökenli olmas\u0131 ve kadro ilanlar\u0131nda ki\u015fiyi tan\u0131mlayacak \u015fekilde özel \u015fartlara yer verilmemesi dikkate al\u0131nmal\u0131d\u0131r. Akademisyenlerin nitelikleri ile ilgili yeterlilik sorunlar\u0131na yönelik birkaç öneri getirildi. Bunlardan biri, doktora program\u0131 açacak üniversitelerde, ilgili bölümün bünyesinde bulunan ö\u011fretim üyelerinin en az üçünün, en az birer ESCI\/SCI\/SSCI yay\u0131n\u0131n\u0131n olmas\u0131d\u0131r (bu kriteri kar\u015f\u0131lamak için bölüm d\u0131\u015f\u0131 görevlendirme yap\u0131lmas\u0131n\u0131n önlenmesidir). 
\r\n\t
\r\n\tPrati\u011fe yönelik ders verecek akademisyenlerin sektör tecrübesi olmas\u0131 önerilmektedir. Sektör tecrübesi olmayan akademisyenlere pratik beceri kazand\u0131racak olanaklar sa\u011flanmal\u0131d\u0131r. Bir di\u011fer öneri, akademisyenlerin sektörle ba\u011fl\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131n güçlendirilmesi için proje ve dan\u0131\u015fmanl\u0131k çal\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n özendirilmesi ve desteklenmesidir. Tespit edilen sorunlardan bir di\u011feri, istihdam sürecinde kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan sorunlard\u0131r. \u0130stihdam sürecinde kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan sorunlar\u0131n giderilmesine yönelik sunulan çözüm önerilerinden ilki rektörlüklerin, bölüm kurullar\u0131 karar\u0131yla talepte bulunulan alan uzmanlar\u0131n\u0131n (\u015fefler gibi) görevlendirmelerini kolayla\u015ft\u0131rmas\u0131 ve sa\u011flanmas\u0131d\u0131r. Ayr\u0131ca, Yüksekö\u011fretim Kurulu yabanc\u0131 uyruklu alan uzmanlar\u0131n\u0131n görevlendirmelerini kolayla\u015ft\u0131rmal\u0131 ve sa\u011flamal\u0131d\u0131r. Son olarak, profesörlü\u011fe yükseltme, doçentli\u011fe atama ve doktora derecesine sahip olanlar\u0131n atamalar\u0131nda, üniversitelerin atama yükseltme kriterlerini kar\u015f\u0131lamak ve bölüm kurullar\u0131n\u0131n da onay\u0131n\u0131 almak \u015fart\u0131yla ilgili ki\u015finin atamas\u0131n\u0131n geciktirilmeden yap\u0131lmas\u0131 önerilmektedir.
\r\n\t
\r\n\tIII – E\u011fitim–Ö\u011fretim Niteli\u011fi<\/strong>
\r\n\t
\r\n\tE\u011fitim ve ö\u011fretim niteli\u011finin artt\u0131r\u0131lmas\u0131 çal\u0131\u015fma grubu \u015fu sorunlar\u0131 belirledi. Bu sorunlar özetle, müfredat ile ilgili sorunlar, yabanc\u0131 dil ile ilgili sorunlar, ö\u011frenci kontenjan say\u0131lar\u0131n\u0131n yüksek olmas\u0131, turizm akademik alan\u0131n\u0131n i\u015fletme alan\u0131 ile s\u0131n\u0131rl\u0131 olmas\u0131, mezunlar\u0131n sektörde çal\u0131\u015fmamay\u0131 tercih etmesi, ö\u011frenme ç\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n bilinmemesi, fazla ö\u011frenci odakl\u0131 olunmas\u0131, e\u011fitimin ve e\u011fitim araçlar\u0131n\u0131n güncel olmamas\u0131, staj ve uygulama sorunu ve ö\u011frenci ve ö\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n dünya ile entegre olmamalar\u0131 olarak belirlenmektedir.
\r\n\t
\r\n\tÇal\u0131\u015fma grubu bu sorunlar\u0131n çözümü için \u015fu önerileri sunmaktad\u0131r. Müfredat programlar\u0131n\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131 s\u0131ras\u0131nda derslerin benzerlik ve farkl\u0131l\u0131klar\u0131 yönüyle dikkate al\u0131nmas\u0131, ayr\u0131ca, milenyum ku\u015fa\u011f\u0131n\u0131n ö\u011frenme biçimine uygun müfredat program\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesi; yabanc\u0131 dil sorununun çözümü için yabanc\u0131 dil haz\u0131rl\u0131k s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n yayg\u0131nla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131, ayr\u0131ca, Rusça, Çince, Arapça ve Japonca gibi diller ile çe\u015fitlendirmenin sa\u011flanmas\u0131 gerekmektedir. Çal\u0131\u015fma grubu, fakülte bölümlerine daha az say\u0131da ö\u011frenci al\u0131nmas\u0131n\u0131 önerirken, proje ve ara\u015ft\u0131rmalarda da i\u015fletme ve pazarlama alanlar\u0131ndaki yo\u011funlu\u011fun azalt\u0131lmas\u0131na dikkat çekmektedir. Mezunlar\u0131n sektörde istihdam\u0131n\u0131n artt\u0131r\u0131lmas\u0131 için dil e\u011fitimin güçlendirilmesi, yeni ku\u015fak ve sektör beklentilerinin dikkate al\u0131nmas\u0131; mevcut ö\u011frenme ç\u0131kt\u0131lar\u0131na bu süreçte önem verilmesi ve a\u015f\u0131r\u0131 ö\u011frenci odakl\u0131 olma yakla\u015f\u0131m\u0131ndan vazgeçilmesi ifade edilmektedir. Çal\u0131\u015fma grubu e\u011fitim ve ö\u011fretim süreçlerinde güncel teknolojilerin entegrasyonu, özellikle dijital uygulamalar\u0131n milenyum ku\u015fa\u011f\u0131n\u0131n beklentilerine göre yap\u0131land\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131 ön görmektedir. Fakültelerde s\u0131kl\u0131kla ya\u015fanan staj ve uygulama sorununun çözümü için 6+2 ya da 7+1 ö\u011fretim sistemine geçilmesi gerekti\u011fi güçlü bir \u015fekilde vurgulanmaktad\u0131r. Son olarak, ö\u011frenci ve ö\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n dünyadaki geli\u015fmelere h\u0131zl\u0131 adaptasyonu için Mevlâna, Erasmus ve Farabi benzeri de\u011fi\u015fim programlar\u0131na kat\u0131l\u0131mlar\u0131n\u0131n te\u015fvik edilmesinin üzerinde durulmaktad\u0131r.
\r\n\t
\r\n\tIV – Alana Özgü Ara\u015ft\u0131rmalar\/Yay\u0131nlar<\/strong>
\r\n\t
\r\n\tTurizm, sadece Türkiye’nin de içinde bulundu\u011fu birkaç ülkede fakülte düzeyinde temsil edilmektedir. Ancak, bu fakültelerin bilgi üretimi misyonlar\u0131n\u0131 tam olarak yerine getiremedi\u011fi görülmektedir. Bu do\u011frultuda, turizm ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n olgunla\u015fmas\u0131 için kendine özgü ara\u015ft\u0131rma alanlar\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra referans ya da ders kitaplar\u0131n\u0131n da yaz\u0131m\u0131 için gerekli bilgi birikiminin olu\u015fmas\u0131 gerekmektedir. Mevcut konular\u0131n sürekli tekrarlanmas\u0131 nedeniyle bir k\u0131s\u0131r döngüye girmi\u015f olan turizm ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n kendisine bir ç\u0131k\u0131\u015f yolu bulmas\u0131 da zorunlu görülmektedir. Bu nedenle, hitap etti\u011fi sektörün taleplerini dikkate alan, hatta bu beklentilerin de üzerine ç\u0131kabilen, nitelikli ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n yürütülebilece\u011fi derinlikli ve geni\u015f kapsaml\u0131 bir ara\u015ft\u0131rma vizyonuna sahip olunmas\u0131 gerekmektedir. 
\r\n\t
\r\n\tAyr\u0131ca, di\u011fer alanlardan ald\u0131\u011f\u0131\/ithal etti\u011fi bilgiden yararlanarak günümüzdeki konumuna ula\u015fan turizm ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n üretti\u011fi bilgiyi art\u0131k di\u011fer alanlara transfer\/ihraç etmesinin zaman\u0131 gelmi\u015ftir. Bu \u015fekilde, turizm ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n sadece kendi alan\u0131na de\u011fil, içinde bulundu\u011fu toplum bilimlerine de do\u011frudan ya da dolayl\u0131 katk\u0131da bulunmas\u0131 ve bilim dal\u0131 olarak kendisine yer edinmesi kaç\u0131n\u0131lmaz olacakt\u0131r. Bu kapsamda, özelde turizm ara\u015ft\u0131rmalar\u0131nda bulunacak akademisyenlerin istihdam edilmesinde daha hassas ve nesnel davran\u0131lmas\u0131, disiplinleraras\u0131 ve uluslararas\u0131 i\u015fbirli\u011fine daha çok önem verilmesi, genelde ise ilgili kurum ve kurulu\u015flar\u0131n bu yönde hareket etmesi sonucunda turizmin yay\u0131n ve ara\u015ft\u0131rma aç\u0131s\u0131ndan dünyada hak etti\u011fi özgünlü\u011fe ve de\u011fere ula\u015faca\u011f\u0131 öngörülmektedir.
\r\n\t
\r\n\tV – Payda\u015flarla \u0130li\u015fkiler<\/strong>
\r\n\t
\r\n\tTurizm fakültelerinin payda\u015flar ile olan ili\u015fkilerine yönelik haz\u0131rlanan raporda sorunlar ve çözüm önerileri üniversiteler, ö\u011frenciler, turizm sektörü, staj ve uygulamalar ve di\u011fer payda\u015flar ile olan ili\u015fkiler alt ba\u015fl\u0131klar\u0131 alt\u0131nda de\u011ferlendirilerek on iki sorun tespit edildi ve çözüm önerileri ve izlenecek yöntemlere ili\u015fkin öneriler geli\u015ftirildi. \u0130lk olarak, turizm ile ilgili projeleri destekleyen kurum ve kurulu\u015flar\u0131n say\u0131sal olarak az olmas\u0131, kaynak bulma zorlu\u011fu sorunu ele al\u0131nd\u0131; çözüm önerileri olarak ise, turizm akademisyenlerine yönelik proje yazma ve yönetimi e\u011fitimlerinin verilmesi, üniversitelerin proje birimleri ve ara\u015ft\u0131rma merkezlerinin proje fikri olan turizm akademisyenlerine yönelik yönlendirme ve fon bulma faaliyetlerinde destek olmas\u0131 ve çok payda\u015fl\u0131 projelerin uygulanmas\u0131n\u0131n desteklenmesi s\u0131ralanmaktad\u0131r. Böylece turizm akademisyenleri ve sektör profesyonelleri için projelerin desteklenmesi ve kaynak temininde TUB\u0130TAK, YÖK, Kalk\u0131nma Ajanslar\u0131, özel sektör ve uluslararas\u0131 kurulu\u015flar\u0131n proje ça\u011fr\u0131lar\u0131ndan faydalanmalar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 önerilmektedir.
\r\n\t
\r\n\tEn önemli payda\u015flardan olan ö\u011frenciler ile olan ili\u015fkiler ba\u011flam\u0131nda mezunlar\u0131n kamu istihdam alanlar\u0131n\u0131n belirsizli\u011fi, ö\u011frenci gönderen okullar ile ili\u015fkilerin zay\u0131f olmas\u0131 ve ö\u011frencilerin sektörde çal\u0131\u015fmak istememesi ve kariyer planlamas\u0131ndaki yetersizlik sorunlar\u0131 dikkate sunulmaktad\u0131r. Kamu kurum ve kurulu\u015flar\u0131nda turizm fakültesi mezunlar\u0131n\u0131n istihdam edilebilece\u011fi kadrolar\u0131n belirlenmesi, turizm fakülteleri ve bölümleri için bas\u0131l\u0131 ve dijital tan\u0131t\u0131m materyallerinin ve faaliyetlerinin geli\u015ftirilmesi kaynak okullarda tan\u0131t\u0131mlar\u0131n yap\u0131lmas\u0131, etkin bir kariyer sistemi kurularak mezunlar\u0131n sektörde nitelikli i\u015f bulmalar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131, turizm sektöründe kariyeri cazip hale getirecek i\u015f güvencesi, meslek yasalar\u0131 ve mesleki yeterliliklere ili\u015fkin düzenlemelerin yap\u0131lmas\u0131 gerekmektedir. 
\r\n\t
\r\n\tÜçüncü ba\u015fl\u0131k olarak sektör ile olan ili\u015fkiler de\u011ferlendirildi ve sektörün ihtiyaçlar\u0131na göre proje konular\u0131n\u0131n belirlenmemesi, sektörün akademiye ilgisizli\u011finin\/ilgisinin yetersizli\u011fi ve turizm fakültelerinin dünyadaki geli\u015fmeleri takip ederek sektörde yenilik ve inovasyon yaratacak \u015fekilde uygulanabilir hale getirememesi sorunlar\u0131 irdelenmektedir. Sektör temsilcileriyle amaç ve sonuç odakl\u0131 düzenli toplant\u0131lar yap\u0131larak ara\u015ft\u0131rma projelerinin konular\u0131n\u0131n belirlenmesi, akademik makalelerin bilimsel jargondan ar\u0131nd\u0131r\u0131larak k\u0131sa, net ve daha kolay anla\u015f\u0131l\u0131r hale getirilerek özetlenerek sunulmas\u0131, üst düzey turizm yöneticilerinin akademik çal\u0131\u015fmalardan daha fazla faydalanabilmeleri için akademik okur-yazarl\u0131klar\u0131n\u0131n artt\u0131r\u0131lmas\u0131na yönelik çal\u0131\u015fmalar\u0131n gerçekle\u015ftirilmesi ihtiyaç olarak görülmektedir.
\r\n\t
\r\n\tDördüncü ba\u015fl\u0131k alt\u0131nda, ortak payda\u015flar olan fakülteler, ö\u011frenciler ve sektör temsilcilerini ilgilendiren bir konu olarak staj ve uygulamalara ili\u015fkin sorunlar ele al\u0131nmaktad\u0131r. Uygulamal\u0131 e\u011fitim olanaklar\u0131n\u0131n eksikli\u011fi ve mevcut staj uygulamalar\u0131n\u0131n ö\u011frencilerin mesleki kariyer planlamalar\u0131yla uyumsuzlu\u011fu sorunlar\u0131 incelenmektedir. Bu sorunlara çözüm önerileri olarak akademik kadronun yan\u0131 s\u0131ra sektör profesyonellerinin fakültelerde uygulamal\u0131 e\u011fitim vermelerinin kolayla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 ve te\u015fvik edilmesi, uygulamal\u0131 e\u011fitimlerin ilgili sektör ile i\u015f birli\u011fi içerisinde yürütülmesinin sa\u011flanmas\u0131, staj programlar\u0131n\u0131n turizm fakültesi ö\u011frencilerinin alt düzey rutin operasyonel i\u015fler yerine e\u011fitiminin haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131 orta ve üst düzey yöneticili\u011fe haz\u0131rlama misyonuna yönelik haz\u0131rlanmas\u0131 ve turizm i\u015fletmelerinin staj dönemlerinde ö\u011frencilerin gölge yöneticilik gibi uygulamalar ile e\u011fitimde daha etkin rol üstlenmesi sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.
\r\n\t
\r\n\tYerel yönetimler, bakanl\u0131klar, sivil toplum kurulu\u015flar\u0131 ve di\u011fer kamu kurum ve kurulu\u015flar\u0131n\u0131n payda\u015f olarak dahil olmas\u0131 gereken konularda turizm fakültelerinin bulundu\u011fu \u015fehirlerin turizm ö\u011frencileri için yeterince ö\u011frenci dostu olmay\u0131\u015f\u0131, mesleki yeterliliklerin yeterince tan\u0131mlanmam\u0131\u015f olmas\u0131, turizm e\u011fitimini temsil eden sivil toplum kurulu\u015flar\u0131n\u0131n kamuoyu olu\u015fturmadaki yetersizli\u011fi ele al\u0131nmaktad\u0131r. Ö\u011frenci-\u015fehir etkile\u015fiminin sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde geli\u015ftirilebilmesi için \u015fehirlerde profesyonel olarak i\u015fletilen turizm i\u015fletmelerinin kurulmas\u0131 te\u015fvik edilerek ö\u011frencilerin hem k\u0131smi zamanl\u0131 çal\u0131\u015fabilecekleri hem de sektöre ili\u015fkin bilgi, görgü ve deneyimlerini geli\u015ftirebilecekleri bir ortam olu\u015fmas\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131, ö\u011frencilerin \u015fehir halk\u0131yla entegrasyonlar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 için ö\u011frenci kulüpleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla sosyal sorumluluk projeleri düzenlenmesi, yerel yönetimlerin ö\u011frencilerin de ilgisini çekebilecek spor, sanat ve kültür etkinlikleri düzenlemesi gerekmektedir. 
\r\n\t
\r\n\tMesleki yeterlilikler için özellikle otelcilik alan\u0131ndaki meslekler için ulusal çapta mesleki yeterliliklerin tan\u0131mlanmas\u0131, uygulanmas\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 ve gerekli denetimlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131n gereklili\u011fine vurgu yap\u0131lmakta ve üniversitelerin müfredatlar\u0131 güncellenerek özellikle otelcilik sektöründeki orta ve üst düzey yöneticilere ili\u015fkin mesleki yeterlilikleri sa\u011flayacak düzeye getirilmesi önerilmektedir. Son olarak, turizm e\u011fitimini temsil eden sivil toplum kurulu\u015flar\u0131n\u0131n kamuoyu olu\u015fturmadaki yetersizli\u011fi sorunu irdelenerek akademisyen ve mezun derneklerinin etkinliklerinin artt\u0131r\u0131lmas\u0131 için çal\u0131\u015fmalar yap\u0131lmas\u0131, mezun dernekleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla mezunlar\u0131n mesleki dayan\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 ve bu sivil toplum kurulu\u015flar\u0131n\u0131n aktif birer payda\u015f haline getirilerek turizm e\u011fitimine ili\u015fkin al\u0131nacak karar ve düzenlemelerde daha güçlü i\u015f birli\u011finin sa\u011flanmas\u0131 önerilmektedir. [\/toggle]\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t[toggle title=’XIV. Akademik Turizm E\u011fitimi Arama Kat\u0131l\u0131mc\u0131 Listesi’]\r\n<\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAli Yayl\u0131\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnkara Hac\u0131 Bayram Veli Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAtilla Akbaba\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u0130zmir Katip Çelebi Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAvni Aker\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Inkay\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBahattin Özdemir\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAkdeniz Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBeykan Çizel\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAkdeniz Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBike Kocao\u011flu\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBilgehan Gülcan\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnkara Hac\u0131 Bayram Veli Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBurçin K\u0131rlar Can\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPamukkale Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBülent A\u011fao\u011flu\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t–\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCaner Ünal\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCem Oktay Güzeller\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAkdeniz Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDemet Ceylan\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDinç Saraç\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDuygu Özye\u015fil\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvla Mutlu\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGökhan Ayazlar\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMu\u011fla S\u0131tk\u0131 Kocaman Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGöknil Nur Koçak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMersin Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGül\u015fah Akku\u015f\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u0130zmir Katip Çelebi Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHarun Uçak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAlanya Alaaddin Keykubat\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u0130rfan M\u0131s\u0131rl\u0131 (Moderatör)\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKastamonu Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKemal Birdir\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMersin Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKevser Ç\u0131nar\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNecmettin Erbakan Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tM. Teoman Alemdar\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tÖzye\u011fin Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMahmut Demir\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tIsparta Uygulamal\u0131 Bilimler Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMehtap Celep\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnkara Hac\u0131 Bayram Veli Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMeryem Ako\u011flan Kozak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnadolu Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMetin Kozak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDokuz Eylül Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMukaddes Uyar\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMustafa Tepeci\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tManisa Celal Bayar Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNazmi Kozak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnadolu Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tO\u011fuz Do\u011fan\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOktay Emir\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnadolu Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOnur Çak\u0131r\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tK\u0131rklareli Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tÖzkan Tütüncü\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDokuz Eylül Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSerhat Adem Sop\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSevda Sahilli Birdir\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMersin Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSezer Karasakal\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tYurdanur Muge Sulak\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntalya Bilim Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tZeki Ak\u0131nc\u0131\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAkdeniz Üniversitesi\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\r\n\t\t\t\t\t<\/tbody>\r\n\t\t\t\t<\/table>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

\r\n\t[\/toggle]\r\n<\/p>\r\n\r\n

\r\n\t\r\n<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":42,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714"}],"collection":[{"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3714"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3807,"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714\/revisions\/3807"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anatoliajournal.com\/aramak\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}